-保育の心理学

f16 次の文は、乳幼児が日常示す行動である。Ａ～Ｄの行動の基盤となる発達心理学の用語として、あてはまる語句を【語群】から選択した場合の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。

見慣れた人と見知らぬ人とを区別することができるようになり、見知らぬ人が関わろうとすると、顔をそむけたり、泣き叫んだりする。
保育者がほほえみかけたり、口を大きく開けたりしてみせると、乳児も同じような表情をする。
保育者が向かい合ってボールをゆっくり転がして近づけると、ボールを押し返すような動作を繰り返し楽しむ。
保育者が子どもに絵本を読んであげている時に、絵本に描かれたりんごの絵を見て子どもが食べるふりをする。

【語群】

ア　社会的不安
イ　８か月不安
ウ　共鳴動作
エ　共同注意
オ　ターンテイキング
カ　メンタルローテーション
キ　社会的模倣
ク　表象機能

（組み合わせ）

Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ
１　ア　ウ　オ　キ
２　ア　ウ　カ　ク
３　ア　エ　カ　キ
４　イ　ウ　オ　ク
５　イ　エ　カ　キ

解答

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解答

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「Qf16 次の文は…」の解説

国試問題「問f16 次の文は、乳幼児が日常示す行動である。Ａ～Ｄの行動の基盤となる発達心理学の用語として、あてはまる語句を【語群】から選択した場合の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。」について、0件のコメント解説

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保育の心理学

f14 次の文は、アイデンティティについての記述である。（　Ａ　）～（　Ｄ　）にあてはまる語句を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

アイデンティティの実証研究は、マーシア（Marcia, J.E.）によって大きく進展した。彼はエリクソン（Erikson, E.H.）の概念である（　Ａ　）と積極的関与を用いて、４つのアイデンティティの状態を定義し、（　Ｂ　）と呼んだ。

この発達を検討した縦断的研究によれば、青年期前期から後期にかけて（　Ｃ　）状態になることが多くなる一方で、成人期になってから再び（　Ｄ　）状態へと戻ることもある。

【語群】

ア　葛藤
イ　危機
ウ　ジェンダー・アイデンティティ
エ　アイデンティティ・ステイタス
オ　早期完了
カ　達成
キ　モラトリアム
ク　拡散

（組み合わせ）
　　Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ
１　ア　ウ　オ　キ
２　ア　ウ　カ　ク
３　ア　エ　カ　キ
４　イ　ウ　オ　ク
５　イ　エ　カ　ク

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保育実習理論

i06 次の文のうち、適切な記述を○、不適切な記述を × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

Ａ　「思い出のアルバム」（作曲　本多鉄麿）は、８分の６拍子の曲である。
Ｂ　ベートーベン（Beethoven, L.V.）は、ドイツの作曲家である。
Ｃ　雅楽は、古くから日本の宮廷で演奏されてきた音楽である。
Ｄ　二長調の階名「ファ」は、音名「嬰ト」である。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	×	○	○	×
４	×	×	○	×
５	×	×	×	○

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保育の心理学

f06 生存を維持するための生得的な仕組みとして、あてはまるものを○、あてはまらないものを×とした場合の、正しい組み合わせを一つ選びなさい。

次の説明を読んで、以下の【設問】に答えなさい。

新生児は、生存を維持するための生得的な仕組みを備えている。

【設問】

生存を維持するための生得的な仕組みとして、あてはまるものを○、あてはまらないものを×とした場合の、正しい組み合わせを一つ選びなさい。

バビンスキー反射
信号行動
社会的微笑
顔の形態的特徴

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

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子どもの食と栄養

h07 次の文は、幼児期の間食に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を ×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

幼児期は、からだが小さいわりに多くの栄養が必要であり、３度の食事で十分に補うことが難しい栄養を補給するために間食が必要となる。
おにぎり、ふかしいもなど、食事の素材を活用するようにする。
１日３回の食事を規則的にして、間食は時間を決め、１日１～２回与えるようにする。
「授乳・離乳の支援ガイド」（平成 19 年：厚生労働省）では、「大人の食事で楽しく適度に摂取する『菓子類・嗜好飲料』は、９か月を過ぎてから。」としている。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	×
４	○	×	×	○
５	×	×	×	×

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保育の心理学

f20 Ｎ君への保育所の対応として適切なものを○、不適切なものを × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。

【事例】

Ｎ君（４歳、男児）は、３歳の時にけいれん発作を起こし、小児科を受診して、てんかんと診断された。現在は、抗てんかん薬を朝夕２回服用している。服用開始直後から、日中に眠気が強く、お昼寝の時間以外にも眠ってしまう状態が続いている。

このことについて母親は、「主治医には相談していないが、昼間に長時間寝てしまうため、夜寝ないので困っています。保育所では、なるべく起こしておいてください」と要望している。てんかん発作は薬の服用後は起きていない。

【設問】

Ｎ君への保育所の対応として適切なものを○、不適切なものを × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

Ｎ君の睡眠の状態について、母親と確認し合う。
薬が強いと判断し、朝の薬を中止するよう母親に提案する。
保育所の判断で、担当保育士が直接主治医に連絡して相談する。
母親の要望に沿い、日中起こしておくようにする。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	×	○	○
３	○	×	×	×
４	×	○	×	×
５	×	×	○	○

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子どもの保健

g03 次の文は、ヒトの体の構成成分についての記述である。正しいものの組み合わせを一つ選びなさい。

ヒトの体には、鉄、銅、亜鉛、青銅などの金属が存在する。
ヒトの血液には、血球としてリンパ球、好中球、好塩基球、好酸球などがある。
生命の保持にはエネルギーが必要であるが、エネルギー代謝にはリンが必須である。
肺では酸素を吸収し、一酸化炭素を放出している。

（組み合わせ）

１	Ａ	Ｂ
２	Ａ	Ｄ
３	Ｂ	Ｃ
４	Ｂ	Ｄ
５	Ｃ	Ｄ

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子どもの保健

g15 次のうち、幼児で被虐待を疑わせる兆候として正しいものを○、誤ったものを ×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

見知らぬ大人になれなれしくする。
常に衣服が汚れている。
痩せが目立ち、給食を大量に食べる。
外傷として不自然な部位にあざがある。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

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保育実習理論

i03 次のコードネームにあてはまる鍵盤の位置として正しい組み合わせを一つ選びなさい。

（組み合わせ）

	Ｇｍ	Ａ dim	Ｅ♭	Ｅ７
１	ア	ウ	ウ	ア
２	イ	ア	ア	イ
３	イ	ウ	イ	ウ
４	ウ	ア	ア	イ
５	ウ	イ	ウ	ア

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	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	×	○	○	×
４	×	×	○	×
５	×	×	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	×
４	○	×	×	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	×	○	○
３	○	×	×	×
４	×	○	×	×
５	×	×	○	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	×	○	○	×
４	×	×	○	×
５	×	×	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	×
４	○	×	×	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	×	○	○
３	○	×	×	×
４	×	○	×	×
５	×	×	○	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

f16 次の文は、乳幼児が日常示す行動である。Ａ～Ｄの行動の基盤となる発達心理学の用語として、あてはまる語句を【語群】から選択した場合の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。

解答

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「Qf16 次の文は…」の解説

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	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	×	○	○	×
４	×	×	○	×
５	×	×	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	○	×
３	○	○	×	×
４	○	×	×	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	×	○	○
３	○	×	×	×
４	×	○	×	×
５	×	×	○	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×