f09 次の（　Ａ　）～（　Ｄ　）の語句が正しいものを○、誤ったものを × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

子どもにとっての経験には、事物に触ったり、手に取ったり、見たりなど、視覚、聴覚、（Ａ　遠感覚）、触覚、味覚といった五感を使って働きかける経験があり、それは（Ｂ　直接）経験と呼ばれる。

一方、絵本やメディア、人の話・行動を介した経験もあり、それは（Ｃ　バーチャル）経験と呼ばれる。

レイチェル・カーソン（Carson, R.L.）は、自然との（Ｂ　直接）的な関わりのなかで、子どもが不思議に思ったり、感動したりすることを（Ｄ　センス・オブ・ワンダー）と呼び、もっと知りたいという思いが促されるとした。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	×	○
２	○	×	○	×
３	×	○	×	○
４	×	○	×	×
５	×	×	○	×

解答

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保育実習理論

i05 問４の楽譜を完全５度上に移調した調の調号として正しいものを一つ選びなさい。

問４の楽譜を完全５度上に移調した調の調号として正しいものを一つ選びなさい。

→ 解答&解説

保育実習理論

i02 次のＡ～Ｄを意味する音楽用語をア～ウから選んだ場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

Ａ　だんだん強く
　ア　crescendo　　イ　diminuendo　　ウ　decrescendo

Ｂ　なめらかに
　ア　andante 　　イ　forte　　　　　ウ　legato

Ｃ　だんだんゆっくり
　ア　ritardando　イ　a tempo　　　ウ　dolce

Ｄ　快速に
　ア　allegretto　　イ　allegro　　　　ウ　moderato

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	ア	イ	ウ
２	ア	ウ	ア	イ
３	イ	ウ	ウ	ウ
４	ウ	ア	イ	ア
５	ウ	イ	ア	イ

→ 解答&解説

子どもの保健

g07 次の文は、児童虐待に関する記述である。誤ったものを一つ選びなさい。

身体的虐待とは、身体に外傷が生じたり、生じるおそれがある暴行を加えることを指す。
性的虐待とは、子どもにわいせつな行為をしたり、わいせつな行為をさせることを指す。
ネグレクトとは、子どもの心身の正常な発達を妨げるような著しい減食、または長時間の放置、保護者以外の同居人による虐待行為の放置、その他保護者としての監護を著しく怠ることを指す。
心理的虐待とは、子どもに著しい心理的外傷を与える言動を行うことを指す。
親による子どもへの虐待は、昔からあったので、子どもの人権を侵害し、心身の成長や人格の形成に重大な影響を与えることはない。

→ 解答&解説

子どもの保健

g20 次の文は、Scammonの器官別発育曲線に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

12 歳頃に成人よりも２倍近い値を示すのは、リンパ系型である。
神経型は、思春期が最も急速に発育する時期である。
一般型は、乳幼児期に急速に伸び、そのまま成人に至る。
生殖型は、15 〜 16 歳頃に成人の値と同等となる。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	×	×
４	×	○	○	○
５	×	×	×	○

→ 解答&解説

子どもの食と栄養

h14 次の文は、保育所における食育に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

保育所における食育は、健康な生活の基本としての「食を営む力」の育成に向け、その基礎を培うことを目標としている。
食育の計画の作成に当たっては、保育所における全体的な計画である「保育課程」と具体的な計画として作成される「指導計画」の中に位置付ける。
「楽しく食べる子どもに～保育所における食育に関する指針～」（平成 16 年：厚生労働省）では、〈６か月～１歳３か月未満児〉の食育のねらいの一つに、「お腹がすき、乳を吸い、離乳食を喜んで食べ、心地よい生活を味わう。」が示されている。
施設長の責任のもと、保育士、調理員、栄養士、看護師などの全職員が協力し、各保育所の創意工夫のもとに食育を推進する。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	○
３	○	×	○	○
４	○	×	×	×
５	×	×	○	○

→ 解答&解説

保育の心理学

f07 次の文は、「保育所保育指針」第２章「子どもの発達」の２「発達過程」の一部である。それぞれにあてはまる発達過程の区分の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

基本的な運動機能が伸び、それに伴い、食事、排泄、衣類の着脱などもほぼ自立できるようになる。
歩く、押す、つまむ、めくるなど様々な運動機能の発達や新しい行動の獲得により、環境に働きかける意欲を一層高める。
歩く、走る、跳ぶなどの基本的な運動機能や、指先の機能が発達する。

（組み合わせ）

※スマホ表示では横にスクロールします。

	Ａ	Ｂ	Ｃ
１	おおむね 1 歳 3 か月から 2 歳未満	おおむね 3 歳	おおむね 2 歳
２	おおむね 1 歳 3 か月から 2 歳未満	おおむね 2 歳	おおむね 3 歳
３	おおむね 2 歳	おおむね 3 歳	おおむね 1 歳 3 か月から 2 歳未満
４	おおむね 3 歳	おおむね 1 歳 3 か月から 2 歳未満	おおむね 2 歳
５	おおむね 3 歳	おおむね 2 歳	おおむね 1 歳 3 か月から 2 歳未満

→ 解答&解説

保育実習理論

i08 次の文は、子どもの描画の発達に関する記述である。（　Ａ　）～（　Ｅ　）にあてはまる語句を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

子どもの絵の発達において（　Ａ　）と呼ばれる表現がある。おおよそ（　Ｂ　）から（　Ｃ　）頃とされているが、小学生でも（　Ａ　）を描く例もある。このことについて、コックス（Cox, M.V.）は（　Ｄ　）を加筆させる実験を行い、頭部と思われていた丸の部分に加筆がされたことから、この形は頭、首、胴を含めた全体の表現であるとした。これは、（　Ｅ　）期と呼ばれる描画の発達段階を理解するうえで重要なポイントである。

【語群】
ア　レントゲン画
イ　頭足人
ウ　基底線
エ　０歳
オ　２歳
カ　４歳
キ　口
ク　へそ
ケ　鼻
コ　前図式
サ　図式
シ　様式

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	エ	オ	キ	コ
２	ア	オ	カ	キ	サ
３	イ	エ	オ	ク	シ
４	イ	オ	カ	ク	コ
５	ウ	エ	カ	ケ	サ

→ 解答&解説

子どもの保健

g13 この子どもで最も疑われる精神医学的問題を一つ選びなさい。

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。

【事例】

３歳の男児。１歳過ぎまでの発達は順調で、いくつか言葉も話していた。１歳半頃から急に話さなくなり、親が話しかけても反応せず、換気扇など回転しているものをじっと眺め続けることが多くなった。その後、３歳になった現在も発語はなく、人への関心を示すことがない状態が続いている。

【設問】

この子どもで最も疑われる精神医学的問題を一つ選びなさい。

選択性緘黙
ヒステリー
社交不安障害
自閉症
レット症候群

→ 解答&解説

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	×	○
２	○	×	○	×
３	×	○	×	○
４	×	○	×	×
５	×	×	○	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	ア	イ	ウ
２	ア	ウ	ア	イ
３	イ	ウ	ウ	ウ
４	ウ	ア	イ	ア
５	ウ	イ	ア	イ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	×	×
４	×	○	○	○
５	×	×	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	○
３	○	×	○	○
４	○	×	×	×
５	×	×	○	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	エ	オ	キ	コ
２	ア	オ	カ	キ	サ
３	イ	エ	オ	ク	シ
４	イ	オ	カ	ク	コ
５	ウ	エ	カ	ケ	サ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	×	○
２	○	×	○	×
３	×	○	×	○
４	×	○	×	×
５	×	×	○	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	ア	イ	ウ
２	ア	ウ	ア	イ
３	イ	ウ	ウ	ウ
４	ウ	ア	イ	ア
５	ウ	イ	ア	イ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	×	×
４	×	○	○	○
５	×	×	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	○
３	○	×	○	○
４	○	×	×	×
５	×	×	○	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	エ	オ	キ	コ
２	ア	オ	カ	キ	サ
３	イ	エ	オ	ク	シ
４	イ	オ	カ	ク	コ
５	ウ	エ	カ	ケ	サ

f09 次の（ Ａ ）～（ Ｄ ）の語句が正しいものを○、誤ったものを × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

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f09 次の（　Ａ　）～（　Ｄ　）の語句が正しいものを○、誤ったものを × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

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	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	×	○
２	○	×	○	×
３	×	○	×	○
４	×	○	×	×
５	×	×	○	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	ア	イ	ウ
２	ア	ウ	ア	イ
３	イ	ウ	ウ	ウ
４	ウ	ア	イ	ア
５	ウ	イ	ア	イ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	×	×
４	×	○	○	○
５	×	×	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	○
３	○	×	○	○
４	○	×	×	×
５	×	×	○	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ	E
１	ア	エ	オ	キ	コ
２	ア	オ	カ	キ	サ
３	イ	エ	オ	ク	シ
４	イ	オ	カ	ク	コ
５	ウ	エ	カ	ケ	サ