h04 次の文は、炭水化物に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

二糖類の一つであるガラクトースは、脳神経組織を構成する重要な成分である。
グリセリンは、ブドウ糖を構成単位とする多糖類であり、ヒトの体内にも存在する。
消化性多糖類は、胃液及び膵液中のプロテアーゼにより消化されて、少糖類になる。
日本人の食事摂取基準（2015 年版）」における炭水化物の食事摂取基準（％エネルギー）は、１歳以上のすべての年齢区分において、20 ～ 30 とされている。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	○	×
４	×	○	×	○
５	×	×	×	×

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「Qh04 次の文は…」の解説

国試問題「問h04 次の文は、炭水化物に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。」について、0件のコメント解説

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子どもの保健

g15 次のうち、幼児で被虐待を疑わせる兆候として正しいものを○、誤ったものを ×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

見知らぬ大人になれなれしくする。
常に衣服が汚れている。
痩せが目立ち、給食を大量に食べる。
外傷として不自然な部位にあざがある。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

→ 解答&解説

保育実習理論

i01 次の曲の伴奏部分として、Ａ～Ｄにあてはまるものの正しい組み合わせを一つ選びなさい。

著作権の関係により公表できません。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	イ	ア	エ	ウ
２	イ	ウ	エ	ア
３	ウ	エ	イ	エ
４	エ	イ	ア	ウ
５	エ	ウ	ア	イ

→ 解答&解説

保育の心理学

f08 次の文は、子どもの仲間との関わりについての記述である。下線部（ａ）～（ｄ）に関連の深い語句を【語群】から選択した場合の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。

２～３歳頃では、（ａ）近くで同じような遊びをしていても、互いのやりとりはみられないことが多い。

活発にやりとりをして遊ぶようになると、（ｂ）自分がやりたいことと仲間のやりたいこととのぶつかり合いを経験することになる。

その後、４～５歳になると、（ｃ）相手の立場に立って、自分とは異なる相手の気持ちや考えを徐々に理解できるようになっていく。

したがって、保育士は子ども相互の気持ちや思いをつなぎ、子どもが（ｄ）自分自身の気持ちをコントロールする力を身につけるように配慮する必要がある。

【語群】
ア　連合遊び
イ　対人葛藤
ウ　共感
エ　自己調整力
オ　平行遊び
カ　対人拮抗
キ　役割取得
ク　対人調整力

（組み合わせ）
　　ａ　ｂ　ｃ　ｄ
１　ア　イ　キ　エ
２　ア　カ　ウ　エ
３　オ　イ　ウ　ク
４　オ　イ　キ　エ
５　オ　カ　ウ　ク

→ 解答&解説

保育の心理学

f03 次の文の（　　　）にあてはまる用語として、最も適切なものを一つ選びなさい。生後数日の赤ちゃんが、他の赤ちゃんの泣き声を聞くことで泣き出すことがしばしばみられる。このように生後間もない赤ちゃんは、自他の区別があいまいなまま、他者の感情に巻き込まれる経験をする。こうした赤ちゃんの行動は（　　　）と呼ばれる。

模倣
同型性
感情移入
共感性
情動伝染

→ 解答&解説

子どもの食と栄養

h19 次の文は、障害のある子どもの食事介助に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を×とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

介助者は、子どもと同じ目の高さで介助することが基本である。
スプーンの幅は、口の幅よりも大きなものを選ぶとよい。
水分摂取は、スプーンによる摂取ができるようになったら、コップを使用する練習に移るとよい。
コップは、鼻に当たる部分がカットされていると、水分を摂取しやすい。

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	○	○
４	○	×	×	○
５	×	○	×	○

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保育の心理学

f11 保育士が行ったこの対応の根拠となる発達心理学の用語として、最も適切なものを一つ選びなさい。

次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。

【事例】

Ｋちゃんはスプーンで食べ物をすくうことができず、かんしゃくを起こしてしまう。これに対し保育士は、Ｋちゃん自身が「スプーンで食べた」という喜びや達成感を味わ
い、さらに、自分でスプーンを使って食べようとする意欲を育てたいと考えた。

そこで、あらかじめ食べ物をスプーンの上にのせ、そのあとはＫちゃんが自分でやるようにした。また、保育士は、すくいやすい器にするなどの工夫も行った。

こうした保育士の配慮に支えられて、Ｋちゃんはスプーンを使う経験を積み重ね、上手に食べ物を食べられるようになっていった。

【設問】

保育士が行ったこの対応の根拠となる発達心理学の用語として、最も適切なものを一つ選びなさい。

発達段階
発達の連続性
発達課題
発達の最近接領域
発達過程

→ 解答&解説

子どもの保健

g06 次の文は、子どもの疾病の予防と適切な対応に関する記述である。正しいものを一つ選びなさい。

わが国の予防接種は、定期接種と任意接種に分けられる。
ワクチンは、生ワクチンと、合成ワクチンに大別できる。
インフルエンザ菌に対するワクチンによって、インフルエンザは軽症化が期待できる。
23 価の肺炎球菌ワクチンは、乳児への接種が推奨される。
麻疹ワクチンは効果が高いため、１回の接種で終生免疫が得られる。

→ 解答&解説

保育実習理論

i18 次の文は、ある児童福祉施設に関する記述である。（　Ａ　）～（　Ｄ　）にあてはまる語句を【語群】から選択した場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

（　Ａ　）は、保護者の養育を受けられない乳幼児を養育する施設である。乳幼児の基本的な養育機能に加え、（　Ｂ　）・病児・障害児などに対応できる専門的養育機能を持つ。

短期の利用は（　Ｃ　）支援が中心的な役割であり、長期の在所は乳幼児の養育のみならず、保護者支援、退所後のアフターケアを含む（　Ｄ　）支援の役割が重要となる。

【語群】

ア　子育て
イ　親子再統合
ウ　児童養護施設
エ　被虐待児
オ　更生
カ　自立
キ　乳児院
ク　非行少年
ケ　情緒障害児短期治療施設

（組み合わせ）

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	ウ	ク	ア	カ
２	キ	エ	ア	イ
３	キ	エ	オ	カ
４	ケ	エ	カ	イ
５	ケ	ク	カ	オ

→ 解答&解説

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	○	×
４	×	○	×	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	イ	ア	エ	ウ
２	イ	ウ	エ	ア
３	ウ	エ	イ	エ
４	エ	イ	ア	ウ
５	エ	ウ	ア	イ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	○	○
４	○	×	×	○
５	×	○	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	ウ	ク	ア	カ
２	キ	エ	ア	イ
３	キ	エ	オ	カ
４	ケ	エ	カ	イ
５	ケ	ク	カ	オ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	○	×
４	×	○	×	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	イ	ア	エ	ウ
２	イ	ウ	エ	ア
３	ウ	エ	イ	エ
４	エ	イ	ア	ウ
５	エ	ウ	ア	イ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	○	○
４	○	×	×	○
５	×	○	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	ウ	ク	ア	カ
２	キ	エ	ア	イ
３	キ	エ	オ	カ
４	ケ	エ	カ	イ
５	ケ	ク	カ	オ

h04 次の文は、炭水化物に関する記述である。適切な記述を○、不適切な記述を × とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

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	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	×
２	○	○	×	○
３	○	×	○	×
４	×	○	×	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	×	○
４	×	×	○	○
５	×	×	×	×

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	イ	ア	エ	ウ
２	イ	ウ	エ	ア
３	ウ	エ	イ	エ
４	エ	イ	ア	ウ
５	エ	ウ	ア	イ

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	○	○	○	○
２	○	○	×	×
３	○	×	○	○
４	○	×	×	○
５	×	○	×	○

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
１	ウ	ク	ア	カ
２	キ	エ	ア	イ
３	キ	エ	オ	カ
４	ケ	エ	カ	イ
５	ケ	ク	カ	オ