スタディメディマール|資格取得をサポートする国試対策サイト

スタディメディマール

Q9 図はアテトーゼ型脳性麻痺児の摂食訓練の様子である。 実施している手技(オーラルコントロール)の目的として適切でないのはどれか。

  1. 頭部コントロールの援助
  2. 口周辺の過敏の脱感作
  3. 口唇閉鎖の援助
  4. 咀嚼運動の促通
  5. 舌突出の防止

 

 



スポンサーリンク

 


※ 下にスクロールしても、
「9 図はアテトーゼ型脳性麻痺児の摂食訓練の様子である。 実施している手技(オーラルコントロール)の目的として適切でないのはどれか。 」
の解答を確認できます。






「Q9 図はアテトー…」の解答

4

関連問題にも挑戦 ▼

スポンサーリンク

難易度が高い(星が少ない)問題については、解説内容を追記するなどの対応を致します。


ご質問も受け付けています!

「Q9 図はアテトーゼ型脳性麻痺児の摂食訓練の様子である。 実施している手技(オーラルコントロール)の目的として適切でないのはどれか。」こちらの国試問題(過去問)について、疑問はありませんか?

分からない事・あやふやな事はそのままにせず、ちゃんと解決しましょう。以下のフォームから質問する事ができます。

「Q9 図はアテトーゼ型脳性麻痺児……」に関連するページへのリンク依頼フォーム

国試1問あたりに対して、紹介記事は3記事程度を想定しています。問題によっては、リンク依頼フォームを設けていない場合もあります。予めご了承下さい。

更新日:

コメント解説

スタディメディマールをご利用頂いている皆さまへ

この問題は、現在、解説待ちの問題です。
ご協力頂ける方は、コメントフォームから、解説文の入力をお願い致します。
なお、解説内容は、当サイト編集部が内容を審査し、承認後に、コメント投稿の一つとして紹介(掲載)されます。
個人を判断できるような内容は記入されませんが、投稿時に入力した名前については表示されますので予めご了承下さい。本名掲載が気になる方は、ニックネームを使用して下さい。

この問題の解説を投稿する。



「Q9 図はアテトー…」の解説

国試問題「第52回作業療法士国試【午後】問9 図はアテトーゼ型脳性麻痺児の摂食訓練の様子である。 実施している手技(オーラルコントロール)の目的として適切でないのはどれか。」について、0件のコメント解説

スポンサーリンク

コメント解説を追加できます

メールアドレスが公開されることはありません。 が付いている欄は必須項目です

画像を挿入する事もできます。(JPEG only)



関連国試問題


 

 



スポンサーリンク

 

他の関連する過去問題もどうぞ!

第52回作業療法士国試【午後】 第52回理学療法士国試【午後】

Q61 1本の神経線維を電気刺激した場合の興奮伝導の説明で正しいのはどれか。2つ選べ。
  1. 興奮は一方向に伝わる。
  2. 興奮は減衰せずに伝わる。
  3. 興奮は太い線維ほど速く伝わる。
  4. 興奮は並走する別の線維に伝わる。
  5. 有髄線維では興奮が髄鞘に伝わる。

解答&解説



第52回作業療法士国試【午後】

Q48 てんかん患者が作業療法中に強直間代発作の重積状態を呈したときの対応として最も優先すべきなのはどれか。
  1. 家族に連絡する。
  2. 呼吸を確認する。
  3. 服薬状況を確認する。
  4. 四肢を押さえて固定する。
  5. 心電図モニターを装着する。

解答&解説



第52回作業療法士国試【午後】

Q26 上肢切断はどれか。
  1. Boyd切断
  2. Syme切断
  3. Pirogoff切断
  4. Chopart切断
  5. フォークォーター切断

解答&解説



第52回作業療法士国試【午後】

Q44 急性期を脱した後、まだ外的刺激への敏感さが残る統合失調症患者の作業療法導入時の対応で適切なのはどれか。
  1. 役割を付与する。
  2. 対人交流を促す。
  3. 定期的な実施を心がける。
  4. 複数の作業療法士で対応する。
  5. 退行的行動に対しては関与を控える。

解答&解説



第52回作業療法士国試【午後】

Q33 排痰法はどれか。2つ選べ。
  1. Mendelsohn手技
  2. 体位ドレナージ
  3. スクイージング
  4. 口すぼめ呼吸
  5. Jakobson法

解答&解説



-

スタメディ
国試対策専用アカウント

閲覧数の多い国試問題や、詳しい解説が記載されている国試問題をtwitterで毎日紹介しています。頻度は1日に1~3問程度ですが、コツコツ学べば、きっと国試対策にプラスアルファになるはずです!

 

Copyright© スタディメディマール , 2024 All Rights Reserved.