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Q94 上田敏による障害受容のステージ理論の5つの心理過程のうち、最初の段階として、正しいものを1つ選びなさい。

  1. 受容期
  2. 否定期
  3. ショック期
  4. 混乱期
  5. 解決への努力期

 

 



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国試問題「第31回 介護福祉士国試 【筆記】問94 上田敏による障害受容のステージ理論の5つの心理過程のうち、最初の段階として、正しいものを1つ選びなさい。」について、0件のコメント解説

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第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q70 高齢者に対する次の見方のうち、エイジズム(ageism)に該当するものを1つ選びなさい。
  1. 心身機能の個人差が大きくなる。
  2. 視覚機能が低下する。
  3. 流動性知能が低下する。
  4. 認知機能が低下する。
  5. 頑固な性格になる。

解答&解説



第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q97 ライチャード(Reichard, S.)による老年期の性格類型において、円熟型に該当するものとして、適切なものを1つ選びなさい。
  1. 自分の過去に対して自責の念を抱く。
  2. 年を取ることをありのまま受け入れていく。
  3. 若いときの積極的な活動を維持する。
  4. 他者の援助に依存する。
  5. 責任から解放されることを好む。

解答&解説



第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q31 Kさんの病状は進み、自分から話すことはほとんどなくなり、こちらの問いかけにも応えたり応えなかったり、という状況になった。このようなKさんとコミュニケーションをとる方法として、最も適切なものを 1つ選びなさい。

前提文

〔事 例〕

Kさん(75歳、女性)は、小学校教諭を定年退職した後、しばらく趣味やボランティア活動を楽しんでいたが、認知症(dementia)を発症し、介護老人福祉施設に入
所した。見当識障害や記憶力低下がみられた。入所後、初めて息子夫婦が面会に来た。

Kさんは息子に向かって、「ここで、国語を教えているの」と嬉うれしそうに語った。

息子夫婦は面会を終えて、介護福祉職のところに相談したいとやって来た。困惑したような表情の息子から、「母が、学校で教えていると言った時、どうしたらよいでしょうか」と質問があった。

  1. 沈黙を守る。
  2. 表情を一定に保つ。
  3. 開かれた質問を使う。
  4. ボディタッチを増やす。
  5. コミュニケーションノートを使う。

解答&解説



第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q56 杖歩行している高齢者の寝室の環境整備に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。
  1. 足元灯を用意する。
  2. ベッドの高さは60~65cmにする。
  3. マットレスは柔らかいものにする。
  4. 布団は床に敷く。
  5. 特殊寝台(介護ベッド)に変更する。

解答&解説



第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q48 長期臥床している高齢者に、ケリーパッドを使用して行うベッド上での洗髪に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。
  1. 膝を伸ばした仰臥位で行う。
  2. 頭皮に直接お湯をかけて、生え際を濡らす。
  3. 後頭部を洗う時は、頭部を前屈させる。
  4. すすぐ前に、タオルで余分な泡を拭き取る。
  5. すすぎは高い位置からお湯をかける。

解答&解説



第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q37 歩行が可能な脊髄小脳変性症(spinocerebellar degeneration)の高齢者の転倒予防に留意した環境整備に関する次の記述のうち、最も適切なものを 1 つ選びなさい。
  1. 弾力性が高い床材を使用する。
  2. 洋式トイレの予備のトイレットぺーパーは足元に置く。
  3. 頻繁に移動する場所には手すりを取りつける。
  4. 調理用具は、頭上のつり棚に収納する。
  5. いすにキャスターをつける。

解答&解説



第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q10 労働者災害補償保険制度に関する次の記述のうち、正しいものを1つ選びなさい。
  1. パートやアルバイトは、保険給付の対象である。
  2. 保険料は、雇用主と労働者がそれぞれ負担する。
  3. 通勤途上の事故は、保険給付の対象外である。
  4. 業務上の心理的負荷による精神障害は、保険給付の対象外である。
  5. 従業員がいない自営業者は、保険給付の対象である。

解答&解説



第31回 介護福祉士国試 【筆記】

Q28 介護福祉職が行う傾聴に関する次の記述のうち、最も適切なものを1つ選びなさい。
  1. 利用者が抱いている感情を推察する。
  2. 利用者が話す内容を介護福祉職の価値観で判断する。
  3. 対話の話題を介護福祉職の関心で展開する。
  4. 利用者が体験した客観的事実の把握を目的とする。
  5. 利用者が沈黙しないように対話する。

解答&解説





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