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Q29 作業遂行要因の評価法の説明で正しいのはどれか。

  1. 意志質問紙は満足度を評価する。
  2. AMPS は運動技能と処理技能を評価する。
  3. 興味チェックリストは作業の到達度を評価する。
  4. 役割チェックリストは役割の認識と数を評価する。
  5. COPM は作業の遂行度、重要度、認識度を評価する。

 

 



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第54回作業療法士国試【午後】

Q19 7歳の男児。几帳面なところがある。小学校に入学して数か月後から肩をすくめる、まばたきをすることが目立ってきた。
  1. 本人に困っていることを聞く。
  2. 本人にチックが起こるときの状況を尋ねる。
  3. チックを起さないよう努力するように本人に言う。
  4. 緊張に慣れる目的で最前列に座らせるよう担任の先生に依頼する。
  5. クラスメートに障害のことは知らせずにおくよう担任の先生に依頼する。

解答&解説



第54回作業療法士国試【午後】

Q18 14歳の女子。生来健康で活発であった。6か月前からダイエットを契機に拒食や過食嘔吐をするようになり、体重が58kg身長158cmから41kgまで減少した。
  1. 「気分転換できる作業を探しましょう」
  2. 「復学に向けた計画を考えていきましょう」
  3. 「料理に興味があるのですね。簡単なものから作ってみましょう」
  4. 「食物から距離を取るために、ここでは料理の本を見るのはやめましょう」
  5. 「休養が大事な時期です。何もせずゆっくり過ごすことを目標にしましょう」

解答&解説



第54回作業療法士国試【午後】

Q36 慢性閉塞性肺疾患患者のADLで息切れを軽減させるための指導として適切なのはどれか。
  1. 洗髪は両手で行う。
  2. 靴下の着脱は床に座り行う。
  3. ズボンの着脱は立位で行う。
  4. 和式トイレを洋式トイレに変更する。
  5. 前開きシャツをかぶり型シャツに変更する。

解答&解説



第54回作業療法士国試【午後】

Q49 精神科リハビリテーション活動の説明で正しいのはどれか。
  1. ACTは重症精神障害者の地域生活を支援する。
  2. SSTは精神科病院内での生活技能の向上を目指す。
  3. 認知リハビリテーションは集団形式で実施することは避ける。
  4. ケアマネジメントは支援機関中心に必要なサービスを検討し利用者に提供する。
  5. 心理教育は、援助する者とされる者とを明確に区分した構造的な治療関係の中で実施する。

解答&解説



第54回作業療法士国試【午後】 第54回理学療法士国試【午後】

Q56 心臓で正しいのはどれか。2つ選べ。
  1. 心臓壁は2層からなる。
  2. 右房室弁は三尖弁である。
  3. 心室中隔は左室側に凸である。
  4. 心尖は左第8肋間に位置する。
  5. 冠状動脈は大動脈から分岐する。

解答&解説





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